{"id":375101,"date":"2024-02-25T00:01:00","date_gmt":"2024-02-24T23:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/medizinonline.com\/?p=375101"},"modified":"2024-02-17T23:49:22","modified_gmt":"2024-02-17T22:49:22","slug":"prise-de-decision-participative-lexemple-des-regimes-alimentaires-dans-le-diabete-de-type-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/prise-de-decision-participative-lexemple-des-regimes-alimentaires-dans-le-diabete-de-type-1\/","title":{"rendered":"Prise de d\u00e9cision participative : l&#8217;exemple des r\u00e9gimes alimentaires dans le diab\u00e8te de type 1"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>La prise de d\u00e9cision participative (en abr\u00e9g\u00e9 : PEF ; en anglais :<em> Shared Decision Making, <\/em>SDM) s&#8217;est impos\u00e9e au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies comme la forme d&#8217;interaction \u00e0 laquelle il faut aspirer entre le m\u00e9decin et le patient. Le concept se fonde principalement sur les principes \u00e9thiques d&#8217;autonomie et de soins.<\/strong><\/p>\n\n<!--more-->\n\n<p>La prise de d\u00e9cision participative (en abr\u00e9g\u00e9 : PEF ; en anglais : <em>Shared Decision Making,<\/em> SDM) s&#8217;est impos\u00e9e au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies comme la forme d&#8217;interaction \u00e0 laquelle il faut aspirer entre le m\u00e9decin et le patient. Le concept se fonde principalement sur les principes \u00e9thiques d&#8217;autonomie et de soins.  <\/p>\n\n<p>Les directives internationales sur le diab\u00e8te accordent une place de plus en plus importante aux accords sur les objectifs th\u00e9rapeutiques individuels, \u00e0 la prise en compte des facteurs contextuels et \u00e0 la prise de d\u00e9cision participative. Alors que le &#8220;cycle de d\u00e9cision&#8221; souvent cit\u00e9 du document de consensus de l&#8217;ADA et de l&#8217;EASD traite du cycle de d\u00e9cision \u00e0 un niveau d&#8217;abstraction plus \u00e9lev\u00e9 et que le NVL (guide national de soins) consid\u00e8re des aspects sp\u00e9cifiques surtout pour le type 2, les explications suivantes examineront plus en d\u00e9tail une transposition de certains aspects pour le type 1.  <\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7069914819c6444d92a7e7840c591e1c\">&#8220;M\u00eame si le diagnostic de <em>diab\u00e8te sucr\u00e9<\/em> recouvre en partie des maladies diff\u00e9rentes, la participation et l&#8217;implication dans tous les domaines pertinents de la vie semblent durablement limit\u00e9es pour les personnes concern\u00e9es, un probl\u00e8me qui se retrouve dans tous les types de diab\u00e8te&#8221;.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em><strong>D\u00e9claration des auteurs de la S3 LL, 2023 [1].<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n<p>Les auteurs du guide S3 &#8220;Traitement du diab\u00e8te de type 1&#8221; renvoient et citent ici express\u00e9ment le guide national allemand de soins (NVL Diabetes mellitus Typ 2, guide S3 de 2021 [2]), dans lequel une quarantaine de soci\u00e9t\u00e9s savantes se sont r\u00e9unies sous l&#8217;\u00e9gide de l&#8217;Ordre f\u00e9d\u00e9ral des m\u00e9decins pour formuler des recommandations sur un chapitre sp\u00e9cifique, qui devraient constituer la norme en mati\u00e8re de conseil, de suivi et d&#8217;information.  <\/p>\n\n<h3 id=\"la-langue-est-importante\" class=\"wp-block-heading\">La langue est importante<\/h3>\n\n<p>Les auteurs du guide DM de type 1 font \u00e9galement r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 un rapport de consensus de l&#8217;EASD et de l&#8217;ADA de 2022 [3] qui, sous le titre &#8220;Language matters&#8221;, appelle les praticiens \u00e0 consid\u00e9rer la communication entre les personnes vivant avec le diab\u00e8te et les membres de l&#8217;\u00e9quipe soignante comme le c\u0153ur d&#8217;une prise en charge int\u00e9gr\u00e9e. Dans ce contexte, le langage utilis\u00e9 dans les soins du diab\u00e8te doit \u00eatre neutre et exempt de stigmatisation. Les recommandations doivent \u00eatre bas\u00e9es sur des faits et se concentrer sur les points forts des personnes concern\u00e9es, \u00eatre respectueuses et inclusives. Par exemple, les personnes qui vivent avec le diab\u00e8te ne doivent pas \u00eatre appel\u00e9es &#8220;diab\u00e9tiques&#8221;, ni \u00eatre d\u00e9crites comme &#8220;non-compliantes&#8221; ou tenues pour responsables de leur \u00e9tat de sant\u00e9.  <\/p>\n\n<p><em>Language Matters<\/em> a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en tant que document de synth\u00e8se sur le langage m\u00e9dical adapt\u00e9 aux patients pour les personnes atteintes de diab\u00e8te sucr\u00e9 en Allemagne.<\/p>\n\n<p>Depuis de nombreuses ann\u00e9es, le d\u00e9bat social porte sur le pouvoir des mots et de la communication. L&#8217;usage de la langue a \u00e9galement une influence profonde sur la mani\u00e8re dont les personnes atteintes de maladies telles que le diab\u00e8te sucr\u00e9 sont per\u00e7ues, discut\u00e9es et trait\u00e9es dans la soci\u00e9t\u00e9. Parti des pays anglophones, &#8220;Language Matters Diabetes&#8221; s&#8217;est transform\u00e9 en un mouvement mondial qui a maintenant atteint l&#8217;Allemagne et la Suisse. La diab\u00e9tologie joue un r\u00f4le visionnaire et progressiste dans l&#8217;ensemble de la m\u00e9decine : c&#8217;est la premi\u00e8re sp\u00e9cialit\u00e9 m\u00e9dicale dans laquelle des soignants et des personnes vivant avec le diab\u00e8te se sont r\u00e9unis, entre autres avec l&#8217;Association allemande du diab\u00e8te (DDG), diabetesDE &#8211; Deutsche Diabetes-Hilfe et la communaut\u00e9 en ligne des diab\u00e9tiques #dedoc\u00b0, pour d\u00e9velopper ensemble une prise de position sur le langage sensible.  <\/p>\n\n<p>L&#8217;int\u00e9r\u00eat de l&#8217;accord individuel sur les objectifs r\u00e9side dans l&#8217;augmentation des besoins individuels, des th\u00e9rapies cibl\u00e9es, de la satisfaction vis-\u00e0-vis du traitement et devrait augmenter l&#8217;adh\u00e9rence et am\u00e9liorer la relation de confiance entre le patient et le m\u00e9decin.  <\/p>\n\n<p>La compatibilit\u00e9 de la th\u00e9rapie avec la vie quotidienne est rendue possible et la charge de la th\u00e9rapie (&#8220;treatment burden&#8221;) pour les personnes concern\u00e9es doit \u00eatre r\u00e9duite au minimum. Le principe \u00e9thique de l&#8217;autonomie du patient plaide \u00e9galement en faveur de cette approche.  <\/p>\n\n<h3 id=\"pef-et-diabete-de-type-1\" class=\"wp-block-heading\">PEF et diab\u00e8te de type 1<\/h3>\n\n<p>Les recommandations fortes 4-1 et 4-2 du guide S-3 (2023) concernent la qualit\u00e9 de la collaboration individuelle comme suit : Dans la prise en charge des personnes atteintes de diab\u00e8te de type 1, le m\u00e9decin doit utiliser un langage non stigmatisant, bas\u00e9 sur des faits, respectueux et centr\u00e9 sur la personne, qui favorise la collaboration (recommandation 4-1). Les personnes atteintes de diab\u00e8te de type 1 et leur m\u00e9decin doivent convenir ensemble d&#8217;objectifs th\u00e9rapeutiques individuels et les classer par ordre de priorit\u00e9, initialement et \u00e0 plusieurs reprises au cours de la maladie (recommandation 4-2) [1]. Les personnes atteintes de diab\u00e8te de type 1 doivent pouvoir \u00e9valuer la teneur en glucides des repas qu&#8217;elles consomment.  <\/p>\n\n<p>Les facteurs qui influencent les objectifs th\u00e9rapeutiques individuels sont, outre l&#8217;\u00e2ge et l&#8217;esp\u00e9rance de vie, les valeurs et la situation de la personne concern\u00e9e, et donc sa qualit\u00e9 de vie. L&#8217;am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie gr\u00e2ce au type de traitement permettant d&#8217;atteindre l&#8217;objectif (par exemple, l&#8217;utilisation de techniques de surveillance du glucose), ainsi que les comp\u00e9tences et les barri\u00e8res individuelles (par exemple, les capacit\u00e9s cognitives) sont des facteurs importants. Il est donc important, dans le cadre de l&#8217;accord sur les objectifs th\u00e9rapeutiques, d&#8217;aborder la question de leur mise en \u0153uvre concr\u00e8te par le biais de mesures th\u00e9rapeutiques possibles (voir recommandation 1-5).  <\/p>\n\n<p>Si l&#8217;\u00e9quipe de conseil souhaite adopter une approche centr\u00e9e sur la personne pour atteindre des objectifs th\u00e9rapeutiques individuels, sans stigmatisation, dans le contexte du r\u00e9gime alimentaire, l&#8217;environnement doit \u00eatre pris en compte. Pour tirer le meilleur parti de la qualit\u00e9 de vie offerte par la surveillance technique du glucose disponible aujourd&#8217;hui, l&#8217;insulinoth\u00e9rapie et le comportement alimentaire sont parfaitement coordonn\u00e9s. Dans l&#8217;esprit de la participation, on y parvient en s&#8217;orientant vers une anamn\u00e8se nutritionnelle fond\u00e9e.  <\/p>\n\n<h3 id=\"quels-sont-les-effets-des-accords-individuels-sur-les-objectifs\" class=\"wp-block-heading\">Quels sont les effets des accords individuels sur les objectifs ?<\/h3>\n\n<p>Le groupe de lignes directrices voit l&#8217;utilit\u00e9 de l&#8217;accord individuel sur les objectifs dans la chance plausible d&#8217;augmenter la satisfaction vis-\u00e0-vis du traitement et l&#8217;adh\u00e9sion au traitement gr\u00e2ce \u00e0 un traitement adapt\u00e9 aux besoins individuels, d&#8217;am\u00e9liorer la relation de confiance entre le patient et le m\u00e9decin et de permettre la compatibilit\u00e9 du traitement avec la vie quotidienne, ainsi que de r\u00e9duire au maximum la charge du traitement (&#8220;treatment burden&#8221;) pour les personnes concern\u00e9es. En outre, le principe \u00e9thique de l&#8217;autonomie du patient plaide \u00e9galement en faveur de cette approche. Le fait qu&#8217;un accord individuel sur les objectifs prenne plus de temps dans la consultation ne peut \u00eatre r\u00e9fut\u00e9 par des preuves directes. Cependant, il existe des donn\u00e9es solides sur l&#8217;utilisation de l&#8217;aide \u00e0 la d\u00e9cision et de la prise de d\u00e9cision participative, selon lesquelles ces interventions ne n\u00e9cessitent g\u00e9n\u00e9ralement pas plus de temps [4,5].  <\/p>\n\n<p>Cela semble pouvoir \u00eatre partiellement extrapol\u00e9 \u00e0 la situation de l&#8217;accord sur les objectifs. Sur la base de cette \u00e9valuation des avantages et des inconv\u00e9nients et du probl\u00e8me d&#8217;approvisionnement d\u00e9crit pr\u00e9c\u00e9demment, le groupe de lignes directrices \u00e9met une recommandation forte. Une bonne communication m\u00e9decin-patient a \u00e9galement l&#8217;avantage de permettre aux personnes diab\u00e9tiques de comprendre plus facilement les informations m\u00e9dicales, car elles osent poser des questions.<\/p>\n\n<p>Sur la base d&#8217;une \u00e9tude allemande bas\u00e9e sur la population (\u00e9tude Kora), il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 qu&#8217;une relation positive entre les personnes diab\u00e9tiques et leur m\u00e9decin\/\u00e9quipe de diab\u00e9tologie est associ\u00e9e \u00e0 une augmentation de l&#8217;adh\u00e9sion et de la qualit\u00e9 de vie psychologique des personnes \u00e9tudi\u00e9es [6].<\/p>\n\n<p>La perception d&#8217;une communication r\u00e9ussie est souvent \u00e9valu\u00e9e diff\u00e9remment par le m\u00e9decin\/l&#8217;\u00e9quipe du diab\u00e8te et par les personnes diab\u00e9tiques. Cela a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 de mani\u00e8re exemplaire dans l&#8217;\u00e9tude DAWN [7]. Alors que la majorit\u00e9 des m\u00e9decins ont d\u00e9clar\u00e9 avoir abord\u00e9 l&#8217;influence du diab\u00e8te sur la vie des personnes diab\u00e9tiques lors de leurs entretiens, seule une personne diab\u00e9tique sur 5 a d\u00e9clar\u00e9 avoir abord\u00e9 ce sujet. L&#8217;\u00e9tude DAWN2\u2122 [8] a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e de mars 2012 \u00e0 septembre 2012 et a pu montrer que le bien-\u00eatre psychologique des personnes diab\u00e9tiques est r\u00e9duit par rapport \u00e0 la population g\u00e9n\u00e9rale. Les patients diab\u00e9tiques en Allemagne ont une qualit\u00e9 de vie et un bien-\u00eatre r\u00e9duits par rapport \u00e0 la population g\u00e9n\u00e9rale. Malgr\u00e9 cette influence n\u00e9gative de la maladie sur la qualit\u00e9 de vie, les aspects psychosociaux sont relativement peu abord\u00e9s dans les soins du diab\u00e8te. La comparaison globale montre une satisfaction \u00e9lev\u00e9e vis-\u00e0-vis du traitement et un taux \u00e9lev\u00e9 de formation. Le niveau de discrimination sociale est remarquablement \u00e9lev\u00e9, mais inf\u00e9rieur \u00e0 la comparaison internationale.<\/p>\n\n<h3 id=\"besoins\" class=\"wp-block-heading\">Besoins<\/h3>\n\n<p>Il est \u00e9galement important, dans le cadre du traitement du diab\u00e8te, de saisir la personne et son contexte, ses besoins, ses perceptions et ses attentes, car ceux-ci sont d\u00e9terminants pour une communication r\u00e9ussie entre le m\u00e9decin\/l&#8217;\u00e9quipe du diab\u00e8te et la personne concern\u00e9e. Quels pourraient \u00eatre ces besoins dans le contexte de l&#8217;alimentation quotidienne ?<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profiter des invitations et d\u00e9guster des g\u00e2teaux l&#8217;apr\u00e8s-midi, par exemple.<\/li>\n\n\n\n<li>Avoir des invit\u00e9s et les accueillir, sans renoncer \u00e0 la nourriture.<\/li>\n\n\n\n<li>Autoriser les fringales et choisir avec soin<br\/>ou les couvrir avec de l&#8217;insuline.<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e9l\u00e9brer les f\u00eates sans perturber l&#8217;\u00e9volution de la glyc\u00e9mie.<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e9l\u00e9brer et profiter de ses vacances avec une offre alimentaire diff\u00e9rente.<\/li>\n\n\n\n<li>Profiter de son temps libre sans provoquer d&#8217;hypoglyc\u00e9mie.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Pour plus de clart\u00e9, les objectifs diff\u00e9renci\u00e9s devraient, selon Elwyn et al. [9] en trois cat\u00e9gories afin de pouvoir les classer par ordre de priorit\u00e9 :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Objectifs de vie sup\u00e9rieurs<\/li>\n\n\n\n<li>Objectifs li\u00e9s \u00e0 la fonction  <\/li>\n\n\n\n<li>Objectifs li\u00e9s \u00e0 la maladie  <\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 id=\"approche-top-down-et-bottom-up\" class=\"wp-block-heading\">Approche &#8220;top-down&#8221; et &#8220;bottom-up&#8221;.<\/h3>\n\n<p>Souvent, des objectifs li\u00e9s \u00e0 la maladie (par exemple, soulager la douleur) ou \u00e0 la fonction (par exemple, am\u00e9liorer la distance de marche, pouvoir monter les escaliers) conduisent \u00e0 consulter le m\u00e9decin. Lors de l&#8217;accord sur les objectifs th\u00e9rapeutiques individuels, il est souvent favorable de commencer par les objectifs g\u00e9n\u00e9raux de la vie, car ils influencent les objectifs li\u00e9s \u00e0 la fonction et \u00e0 la maladie. Cette approche dite &#8220;descendante&#8221; soutient la structure dans la conversation.  <\/p>\n\n<p>Si les personnes concern\u00e9es ont du mal \u00e0 formuler des objectifs de vie globaux, des objectifs plus concrets, li\u00e9s \u00e0 la fonction et \u00e0 la maladie, peuvent \u00e9galement \u00eatre \u00e9labor\u00e9s ensemble. Sur cette base, il est alors plus facile d&#8217;en d\u00e9duire des objectifs de vie sup\u00e9rieurs. Cette proc\u00e9dure est appel\u00e9e &#8220;approche ascendante&#8221;.  <\/p>\n\n<p>Hi\u00e9rarchisation des objectifs<\/p>\n\n<p>Au cours de l&#8217;accord sur les strat\u00e9gies th\u00e9rapeutiques, la priorit\u00e9 des objectifs peut changer si les cons\u00e9quences potentielles du traitement (par exemple, un meilleur contr\u00f4le m\u00e9tabolique vs. les restrictions impos\u00e9es par un traitement intensif) ou les facteurs contextuels influents (par exemple, les habitudes alimentaires de la famille) deviennent \u00e9vidents. En cas d&#8217;objectifs concurrents, une mise en balance peut s&#8217;av\u00e9rer n\u00e9cessaire <strong>(Aper\u00e7u 1) !<\/strong> <\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1272\" height=\"1553\" src=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-374948\" style=\"width:500px\" srcset=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8.png 1272w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-800x977.png 800w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-1160x1416.png 1160w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-120x147.png 120w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-90x110.png 90w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-320x391.png 320w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-560x684.png 560w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-240x293.png 240w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-180x220.png 180w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-640x781.png 640w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-1120x1367.png 1120w\" sizes=\"(max-width: 1272px) 100vw, 1272px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<p>La prise de d\u00e9cision participative est un processus continu qui implique, outre les patients, diff\u00e9rents groupes de professionnels de sant\u00e9 et, chaque fois que cela est possible et souhaitable, les proches et la famille.  <\/p>\n\n<p>Pour r\u00e9ussir, il est essentiel d&#8217;adapter l&#8217;entretien aux besoins et aux comp\u00e9tences de la personne concern\u00e9e, par exemple ses capacit\u00e9s cognitives, ses connaissances linguistiques et ses connaissances, de proposer une aide appropri\u00e9e et des informations ou des aides \u00e0 la d\u00e9cision compr\u00e9hensibles, et de s&#8217;assurer que la personne a compris les informations et qu&#8217;elle peut les utiliser pour elle-m\u00eame. Les programmes d&#8217;\u00e9ducation pour les personnes atteintes de diab\u00e8te constituent une base importante pour prendre des d\u00e9cisions r\u00e9fl\u00e9chies concernant leur maladie.  <\/p>\n\n<p>Outre les connaissances sur la maladie, l&#8217;influence de l&#8217;alimentation et de l&#8217;activit\u00e9 physique, une aide \u00e0 l&#8217;autogestion et \u00e0 la motivation est \u00e9galement fournie.  <\/p>\n\n<h3 id=\"evaluer-et-adapter-regulierement-les-objectifs-therapeutiques\" class=\"wp-block-heading\">\u00c9valuer et adapter r\u00e9guli\u00e8rement les objectifs th\u00e9rapeutiques<\/h3>\n\n<p>Les objectifs th\u00e9rapeutiques convenus individuellement avec le patient doivent \u00eatre \u00e9valu\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement au cours du traitement, en fonction des besoins, et poursuivis ou adapt\u00e9s en fonction des r\u00e9sultats. Le m\u00e9decin doit documenter et mettre \u00e0 disposition les objectifs th\u00e9rapeutiques individuels et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, leur non-r\u00e9alisation justifi\u00e9e, de mani\u00e8re compr\u00e9hensible pour le patient et les groupes professionnels qui le prennent en charge. Cela vaut \u00e9galement pour l&#8217;\u00e9valuation de l&#8217;atteinte des objectifs th\u00e9rapeutiques (recommandation 4-4 [1]).  <\/p>\n\n<p>La documentation des objectifs th\u00e9rapeutiques doit garantir que ceux-ci n&#8217;ont pas seulement \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s, mais que les patients et les autres groupes professionnels qui les prennent en charge (comme les pharmaciens, les physioth\u00e9rapeutes, les conseillers en diab\u00e9tologie, le personnel soignant) peuvent les comprendre, les v\u00e9rifier et s&#8217;y r\u00e9f\u00e9rer par la suite. Dans le contexte de la pr\u00e9sente recommandation, la documentation des objectifs signifie la fixation d&#8217;objectifs g\u00e9n\u00e9raux ainsi que la saisie r\u00e9guli\u00e8re des r\u00e9sultats \u00e0 atteindre pour les param\u00e8tres de mesure et de laboratoire. Il est important de remettre ces objectifs aux patients sous une forme \u00e9crite simple (par exemple sous forme d&#8217;impression, de note ou d&#8217;inscription dans le carnet de sant\u00e9 du diab\u00e8te). Il en va de m\u00eame si le patient et le m\u00e9decin constatent, au cours du traitement, que les objectifs ont chang\u00e9.  <\/p>\n\n<p>Lors de l&#8217;information sur les possibilit\u00e9s de diagnostic et de traitement du diab\u00e8te de type 1, les diff\u00e9rentes options, avec leurs avantages et leurs inconv\u00e9nients, doivent \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9es de mani\u00e8re compl\u00e8te et compr\u00e9hensible (recommandation 4-5, [1]). En r\u00e9visant r\u00e9guli\u00e8rement les objectifs th\u00e9rapeutiques, il est possible d&#8217;adapter la th\u00e9rapie \u00e0 l&#8217;\u00e9volution des besoins et des facteurs contextuels. Comme le groupe de lignes directrices consid\u00e8re \u00e9galement que cette recommandation pr\u00e9sente un grand potentiel de b\u00e9n\u00e9fices et qu&#8217;il n&#8217;y a pas de preuves de dommages, et qu&#8217;il s&#8217;agit en outre d&#8217;un probl\u00e8me d&#8217;approvisionnement, il \u00e9met des recommandations fortes.  <\/p>\n\n<h3 id=\"quest-ce-que-la-communication-des-risques\" class=\"wp-block-heading\">Qu&#8217;est-ce que la communication des risques ?  <\/h3>\n\n<p>Une communication appropri\u00e9e des risques contribue \u00e0 une \u00e9valuation r\u00e9aliste des options et \u00e0 la satisfaction des d\u00e9cisions. C&#8217;est pourquoi le groupe de lignes directrices consid\u00e8re qu&#8217;une communication compr\u00e9hensible sur les risques entre les soignants et les patients est une condition essentielle pour l&#8217;\u00e9valuation des objectifs th\u00e9rapeutiques et des options de traitement.  <\/p>\n\n<p>Des informations \u00e9crites, bas\u00e9es sur des preuves, peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour communiquer sur les risques. Les informations sur la sant\u00e9 bas\u00e9es sur des preuves peuvent soutenir le dialogue commun en pr\u00e9sentant de mani\u00e8re compr\u00e9hensible les possibilit\u00e9s de diagnostic et de traitement, avec leurs avantages et leurs inconv\u00e9nients.  <\/p>\n\n<p>D&#8217;autres exigences relatives \u00e0 des informations de qualit\u00e9 bas\u00e9es sur les preuves pour les patients sont formul\u00e9es dans le document de synth\u00e8se &#8220;Bonnes pratiques en mati\u00e8re d&#8217;information sur la sant\u00e9&#8221; publi\u00e9 par le r\u00e9seau allemand Evidenzbasierte Medizin e.V. (DNEbM) en 2020 [10].<\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9.png\"><img decoding=\"async\" width=\"1994\" height=\"1231\" data-src=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-374947 lazyload\" style=\"--smush-placeholder-width: 1994px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 1994\/1231;width:500px\" data-srcset=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9.png 1994w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-800x494.png 800w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1160x716.png 1160w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-120x74.png 120w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-90x56.png 90w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-320x198.png 320w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-560x346.png 560w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1920x1185.png 1920w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-240x148.png 240w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-180x111.png 180w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-640x395.png 640w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1120x691.png 1120w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1600x988.png 1600w\" data-sizes=\"(max-width: 1994px) 100vw, 1994px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<p>Lors de la prise de d\u00e9cisions relatives \u00e0 la sant\u00e9 concernant le diab\u00e8te de type 1, l&#8217;entretien doit \u00eatre men\u00e9 conform\u00e9ment au concept de prise de d\u00e9cision participative <strong>(figure 1).<\/strong> Dans la pratique clinique, le PEF est souvent, mais pas n\u00e9cessairement, associ\u00e9 \u00e0 l&#8217;utilisation d&#8217;outils d&#8217;aide \u00e0 la d\u00e9cision. Une revue syst\u00e9matique Cochrane de Crane et al. [4] sugg\u00e8re que les outils d&#8217;aide \u00e0 la d\u00e9cision contribuent \u00e0 ce que les patients prennent davantage de d\u00e9cisions conformes \u00e0 leurs objectifs personnels de traitement (qualit\u00e9 des preuves faible, manque de pr\u00e9cision, de coh\u00e9rence et d&#8217;imm\u00e9diatet\u00e9), soient mieux inform\u00e9s (qualit\u00e9 des preuves \u00e9lev\u00e9e) et \u00e9valuent le risque de mani\u00e8re plus r\u00e9aliste (qualit\u00e9 des preuves mod\u00e9r\u00e9e) [1].  <\/p>\n\n<p><em>Questions de r\u00e9flexion possibles pour soutenir le dialogue :<\/em><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ai-je adopt\u00e9 une attitude d&#8217;acceptation, d&#8217;estime, de centrage sur la personne et d&#8217;empathie lors de l&#8217;entretien ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je per\u00e7u la pr\u00e9occupation du patient et le contenu de l&#8217;entretien a-t-il \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9 en cons\u00e9quence ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je abord\u00e9 les souhaits, les attentes et les id\u00e9es du patient lors de l&#8217;entretien, mais aussi ses \u00e9ventuelles pr\u00e9occupations, ses probl\u00e8mes ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je pos\u00e9 des questions ouvertes au cours de l&#8217;entretien et encourag\u00e9 le patient \u00e0 poser lui-m\u00eame des questions ou \u00e0 demander des pr\u00e9cisions ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je activement encourag\u00e9 l&#8217;initiative personnelle du patient lors de l&#8217;entretien ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je correctement \u00e9valu\u00e9 les possibilit\u00e9s du patient de mettre en \u0153uvre son traitement du diab\u00e8te de mani\u00e8re autonome ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je discut\u00e9 des objectifs th\u00e9rapeutiques concrets &#8211; en particulier des objectifs par \u00e9tapes &#8211; avec le patient et conclu un accord avec lui \u00e0 ce sujet ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je demand\u00e9 au patient ce qui l&#8217;emp\u00eachait d&#8217;atteindre les objectifs de la th\u00e9rapie et si, selon lui, je pouvais l&#8217;aider ?  <\/li>\n\n\n\n<li>Ai-je demand\u00e9 au patient de me parler de ses r\u00e9ussites pass\u00e9es et de les valoriser ?  <\/li>\n\n\n\n<li>A la fin de l&#8217;entretien, ai-je conclu un accord concret avec le patient ou convenu avec lui d&#8217;un sujet de discussion sp\u00e9cifique pour le prochain rendez-vous ?  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><em>Crit\u00e8res : <\/em>Caract\u00e9ristiques de la maladie ou du traitement, fonctions physiques, facteurs psychologiques, caract\u00e9ristiques de la personne, facteurs contextuels sociaux, facteur contextuel des soins m\u00e9dicaux.<\/p>\n\n<h3 id=\"conclusion\" class=\"wp-block-heading\">Conclusion<\/h3>\n\n<p>La prise de d\u00e9cision participative est un processus continu qui implique, outre les patients, diff\u00e9rents groupes de professionnels de sant\u00e9 et, chaque fois que cela est possible et souhaitable, les familles et les proches. Pour r\u00e9ussir, il est essentiel d&#8217;adapter l&#8217;entretien aux besoins et aux comp\u00e9tences de la personne concern\u00e9e (par ex. capacit\u00e9s cognitives, connaissances linguistiques et connaissances), de proposer une aide appropri\u00e9e et des informations ou des aides \u00e0 la d\u00e9cision compr\u00e9hensibles, et de s&#8217;assurer que la personne a compris les informations et peut les utiliser pour elle-m\u00eame.  <\/p>\n\n<p>Afin d&#8217;aider \u00e0 la prise de d\u00e9cisions pertinentes concernant le diab\u00e8te de type 2 et \u00e0 l&#8217;autogestion des personnes concern\u00e9es, des informations sur la sant\u00e9 et des outils d&#8217;aide \u00e0 la d\u00e9cision sont d\u00e9velopp\u00e9s en tant que partie int\u00e9grante de la NVL sur le diab\u00e8te de type 2. La composition d&#8217;une pr\u00e9sentation orient\u00e9e vers les participants, adapt\u00e9e aux exp\u00e9riences existantes, rev\u00eat une grande importance \u00e0 cet \u00e9gard. Ainsi, la pr\u00e9paration m\u00e9thodique et le traitement des informations m\u00e9dicales sont importants pour le traitement des informations. L&#8217;initialisation d&#8217;une promotion de l&#8217;interaction soutient remarquablement les processus d&#8217;apprentissage. L&#8217;utilisation des m\u00e9dias doit se faire avec parcimonie et en soutien, par exemple en discutant des donn\u00e9es CGM lues.<\/p>\n\n<p>Les programmes d&#8217;\u00e9ducation pour les personnes atteintes de diab\u00e8te de type 1 constituent une base importante pour prendre des d\u00e9cisions r\u00e9fl\u00e9chies concernant leur maladie. Outre les connaissances sur la maladie, l&#8217;influence de l&#8217;alimentation et de l&#8217;activit\u00e9 physique, on y apprend \u00e0 s&#8217;autog\u00e9rer et \u00e0 se motiver.  <\/p>\n\n<p><strong>Messages Take-Home<\/strong><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pour r\u00e9ussir un bon entretien, il est essentiel d&#8217;\u00e9valuer correctement les besoins et les comp\u00e9tences de la personne concern\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li>Le fait de s&#8217;appuyer sur l&#8217;exp\u00e9rience acquise et de fournir des informations compr\u00e9hensibles am\u00e9liore l&#8217;autogestion du diab\u00e8te sucr\u00e9 de type 1 et de type 2.<\/li>\n\n\n\n<li>Les programmes de formation, adapt\u00e9s \u00e0 la th\u00e9rapie, fournissent les connaissances de base pour l&#8217;autogestion.<\/li>\n\n\n\n<li>La prise de d\u00e9cision participative doit \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme un processus continu.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Litt\u00e9rature :<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Ligne directrice S3 de l&#8217;Association allemande du diab\u00e8te (DDG) : Traitement du diab\u00e8te de type 1. AWMF-Registernummer: 057-013_04.09.2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Ligne directrice nationale de soins pour le diab\u00e8te de type 2. Num\u00e9ro de registre AWMF : nvl-001 ; doi : 10.6101\/AZQ\/000475.<\/li>\n\n\n\n<li>Davies MJ, Aroda VR, Collins BS, et al : Prise en charge de l&#8217;hyperglyc\u00e9mie dans le diab\u00e8te de type 2, 2022. Un rapport de consensus par l&#8217;American Diabetes Association (ADA) et l&#8217;Association europ\u00e9enne pour l&#8217;\u00e9tude du diab\u00e8te (EASD). Diabetes Care 2022 ; 45(11) : 2753-2786 ; doi : 10.2337\/dci22-0034.  <\/li>\n\n\n\n<li>Crane S, Backus L, Stockman B, et al : Comprendre la charge du traitement et l&#8217;impact sur la qualit\u00e9 de vie de la participation \u00e0 un essai clinique pr\u00e9coce en oncologie p\u00e9diatrique : une \u00e9tude pilote. J Pediatr Oncol Nurs 2018 ; 35(1) : 25-35 ; doi : 10.1177\/1043454217723863.<\/li>\n\n\n\n<li>Dobler CC, Harb N, Maguire CA, et al : Treatment burden should be included in clinical practice guidelines. BMJ 2018 ; 12 : 363 ;<br\/>doi : 10.1136\/bmj.k4065.  <\/li>\n\n\n\n<li>Kirchberger I, Meisinger C : \u00c9tude KORA : r\u00e9sultats de 20 ans de recherche sur la sant\u00e9 \u00e0 Augsbourg. Public Health Forum 2012 ; 20(3) : 19.e1-19.e3 ; doi : 10.1016\/j.phf.2012.06.010.<\/li>\n\n\n\n<li>Peyrot M, Rubin RR, Lauritzen T, et al : Probl\u00e8mes psychosociaux et obstacles \u00e0 une meilleure prise en charge du diab\u00e8te : r\u00e9sultats de l&#8217;\u00e9tude Cross-National Diabetes Attitudes, Wishes and Needs (DAWN) Study. Diabet Med 2005 ; 22 : 1379-1385 ; doi : 10.1111\/j.1464-5491.2005.01644.x.<\/li>\n\n\n\n<li>Kulzer B, L\u00fcthgens B, Landgraf R et al : Stress li\u00e9 au diab\u00e8te, bien-\u00eatre et attitude des personnes atteintes de diab\u00e8te. Diab\u00e9tologue 2015 ; 11 ; 211-218 ; doi : 10.1007\/s11428-015-1335-8.<\/li>\n\n\n\n<li>Elwyn G, Durand MA, Song J, et al : A three-talk model for shared decision making : multistage consultation process. BMJ 2017 ; 359 : j4891 ; doi : 10.1136\/bmj.j4891.<\/li>\n\n\n\n<li>Deutsches Netzwerk Evidenzbasierte Medizin e.V. : Des informations sur la sant\u00e9 bas\u00e9es sur les preuves en &#8220;langage facile&#8221; &#8211; est-ce possible ? 2020 ; doi : 10.3205\/20ebm157.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p><\/p>\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>InFo DIABETOLOGIE &amp; ENDOKRINOLOGIE 2024 ; 1(1) : 6-10<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La prise de d\u00e9cision participative (en abr\u00e9g\u00e9 : PEF ; en anglais : Shared Decision Making, SDM) s&#8217;est impos\u00e9e au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies comme la forme d&#8217;interaction \u00e0 laquelle&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":375108,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pmpro_default_level":"","cat_1_feature_home_top":false,"cat_2_editor_pick":false,"csco_eyebrow_text":"Prise de d\u00e9cision partag\u00e9e  ","footnotes":""},"category":[11404,11527,22616,11315,11410,11549],"tags":[12280,12902,57877,74273,74274],"powerkit_post_featured":[],"class_list":["post-375101","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-endocrinologie-et-diabetologie","category-etudes","category-formation-continue-cme","category-medecine-interne-generale","category-nutrition-fr","category-rx-fr","tag-diabete-sucre","tag-nutrition","tag-prise-de-decision-partagee","tag-prise-de-decision-participative-fr","tag-t1d-fr","pmpro-has-access"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-27 07:22:35","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"wpml_current_locale":"fr_FR","wpml_translations":{"it_IT":{"locale":"it_IT","id":375112,"slug":"il-processo-decisionale-partecipativo-con-lesempio-delle-diete-per-il-diabete-di-tipo-1","post_title":"Il processo decisionale partecipativo con l'esempio delle diete per il diabete di tipo 1","href":"https:\/\/medizinonline.com\/it\/il-processo-decisionale-partecipativo-con-lesempio-delle-diete-per-il-diabete-di-tipo-1\/"},"pt_PT":{"locale":"pt_PT","id":375126,"slug":"tomada-de-decisao-participativa-utilizando-o-exemplo-das-dietas-para-a-diabetes-tipo-1","post_title":"Tomada de decis\u00e3o participativa utilizando o exemplo das dietas para a diabetes tipo 1","href":"https:\/\/medizinonline.com\/pt-pt\/tomada-de-decisao-participativa-utilizando-o-exemplo-das-dietas-para-a-diabetes-tipo-1\/"},"es_ES":{"locale":"es_ES","id":375139,"slug":"toma-de-decisiones-participativa-utilizando-el-ejemplo-de-las-dietas-para-la-diabetes-tipo-1","post_title":"Toma de decisiones participativa utilizando el ejemplo de las dietas para la diabetes tipo 1","href":"https:\/\/medizinonline.com\/es\/toma-de-decisiones-participativa-utilizando-el-ejemplo-de-las-dietas-para-la-diabetes-tipo-1\/"}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=375101"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":375110,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375101\/revisions\/375110"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/375108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=375101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/category?post=375101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=375101"},{"taxonomy":"powerkit_post_featured","embeddable":true,"href":"https:\/\/medizinonline.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/powerkit_post_featured?post=375101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}