{"id":375165,"date":"2024-02-28T00:01:00","date_gmt":"2024-02-27T23:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/medizinonline.com\/?p=375165"},"modified":"2024-03-06T22:51:52","modified_gmt":"2024-03-06T21:51:52","slug":"tomada-de-decisao-participativa-utilizando-o-exemplo-das-dietas-para-a-diabetes-tipo-1-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medizinonline.com\/pt-pt\/tomada-de-decisao-participativa-utilizando-o-exemplo-das-dietas-para-a-diabetes-tipo-1-2\/","title":{"rendered":"Tomada de decis\u00e3o participativa utilizando o exemplo das dietas para a diabetes tipo 1"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>A tomada<em> de decis\u00e3o <\/em>participativa (abreviadamente designada por PEF) imp\u00f4s-se nas \u00faltimas d\u00e9cadas como uma forma desej\u00e1vel de intera\u00e7\u00e3o entre o m\u00e9dico e o doente. O conceito baseia-se principalmente nos princ\u00edpios \u00e9ticos da autonomia e do cuidado.<\/strong><\/p>\n\n<!--more-->\n\n<p>A tomada <em>de decis\u00e3o<\/em> participativa (abreviadamente designada por PEF) imp\u00f4s-se nas \u00faltimas d\u00e9cadas como uma forma desej\u00e1vel de intera\u00e7\u00e3o entre o m\u00e9dico e o doente. O conceito baseia-se principalmente nos princ\u00edpios \u00e9ticos da autonomia e do cuidado.  <\/p>\n\n<p>Nas directrizes internacionalmente reconhecidas para a diabetes, o acordo sobre os objectivos terap\u00eauticos individuais, a considera\u00e7\u00e3o dos factores contextuais e a tomada de decis\u00f5es participativas est\u00e3o a tornar-se cada vez mais importantes. Embora o frequentemente citado &#8220;Ciclo de Decis\u00e3o&#8221; do documento de consenso da ADA e da EASD trate do ciclo de decis\u00e3o a um n\u00edvel mais elevado de abstra\u00e7\u00e3o e o NDMG (National Disease Management Guideline) considere aspectos espec\u00edficos, especialmente para o tipo 2, as explica\u00e7\u00f5es que se seguem ir\u00e3o considerar a transfer\u00eancia de aspectos individuais para o tipo 1 com mais pormenor.  <\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-dc42d9ba4da342563d31896bc1317c07\">&#8220;Apesar de o diagn\u00f3stico de <em>diabetes mellitus<\/em> incluir por vezes diferentes doen\u00e7as, a participa\u00e7\u00e3o e o envolvimento em todas as \u00e1reas relevantes da vida parecem estar permanentemente limitados para as pessoas afectadas, um problema comum a todos os tipos de diabetes.&#8221;  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em><strong>Declara\u00e7\u00e3o do autor da S3 LL, 2023 [1].<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n<p>Os autores da diretriz S3 &#8220;Terapia da diabetes tipo 1&#8221; referem e citam explicitamente a diretriz nacional alem\u00e3 para os cuidados de sa\u00fade (NVL Diabetes mellitus Type 2, diretriz S3 de 2021 [2]), na qual cerca de 40 sociedades especializadas se reuniram sob a \u00e9gide da Associa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica Alem\u00e3 para fazer recomenda\u00e7\u00f5es para um cap\u00edtulo separado que deve representar a norma no aconselhamento, cuidados e educa\u00e7\u00e3o.  <\/p>\n\n<h3 id=\"a-lingua-e-importante\" class=\"wp-block-heading\">A l\u00edngua \u00e9 importante<\/h3>\n\n<p>Os autores das orienta\u00e7\u00f5es para a DM tipo 1 referem igualmente um relat\u00f3rio de consenso da EASD e da ADA de 2022 [3], que, sob o t\u00edtulo &#8220;A linguagem \u00e9 importante&#8221;, apela aos profissionais para que considerem a comunica\u00e7\u00e3o entre as pessoas que vivem com diabetes e os membros da equipa de tratamento como a pe\u00e7a central dos cuidados integrados. A linguagem utilizada no tratamento da diabetes deve ser neutra e n\u00e3o estigmatizante. As recomenda\u00e7\u00f5es devem basear-se em provas, centrar-se nos pontos fortes das pessoas afectadas, ser respeitosas e inclusivas. Por exemplo, as pessoas que vivem com diabetes n\u00e3o devem ser rotuladas como &#8220;diab\u00e9ticas&#8221; e n\u00e3o devem ser descritas como &#8220;n\u00e3o cumpridoras&#8221; ou responsabilizadas pelo seu estado de sa\u00fade.  <\/p>\n\n<p><em>Language Matters<\/em> j\u00e1 foi publicado como um documento de posi\u00e7\u00e3o sobre a linguagem na medicina centrada no paciente para pessoas com diabetes mellitus da Alemanha.<\/p>\n\n<p>H\u00e1 muitos anos que a sociedade discute o poder das palavras e da comunica\u00e7\u00e3o. A utiliza\u00e7\u00e3o da linguagem tamb\u00e9m tem uma profunda influ\u00eancia na forma como as pessoas com doen\u00e7as como a diabetes mellitus s\u00e3o vistas, discutidas e tratadas na sociedade. Tendo come\u00e7ado nos pa\u00edses angl\u00f3fonos, &#8220;Language Matters Diabetes&#8221; transformou-se num movimento global que chegou agora tamb\u00e9m \u00e0 Alemanha e \u00e0 Su\u00ed\u00e7a. A Diabetologia desempenha um papel vision\u00e1rio e progressista na medicina como um todo: \u00e9 a primeira especialidade m\u00e9dica em que as pessoas que tratam e vivem com diabetes se juntaram \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o Alem\u00e3 de Diabetes (DDG), \u00e0 diabetesDE &#8211; Deutsche Diabetes-Hilfe e \u00e0 comunidade online de diabetes #dedoc\u00b0, entre outras, para desenvolverem em conjunto um documento de posi\u00e7\u00e3o sobre linguagem sens\u00edvel.  <\/p>\n\n<p>As vantagens dos acordos de objectivos individualizados residem no aumento das necessidades individuais, nas terapias orientadas, na satisfa\u00e7\u00e3o com o tratamento e devem aumentar a ades\u00e3o e melhorar a rela\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a entre o doente e o m\u00e9dico.  <\/p>\n\n<p>A compatibilidade da terapia com a vida quotidiana \u00e9 possibilitada e a carga da terapia (&#8220;carga do tratamento&#8221;) para as pessoas afectadas deve ser minimizada. O princ\u00edpio \u00e9tico da autonomia do doente tamb\u00e9m \u00e9 favor\u00e1vel a esta abordagem.  <\/p>\n\n<h3 id=\"pfe-e-diabetes-tipo-1\" class=\"wp-block-heading\">PFE e diabetes tipo 1<\/h3>\n\n<p>As fortes recomenda\u00e7\u00f5es 4-1 e 4-2 da diretriz S-3 (2023) dizem respeito \u00e0 qualidade da colabora\u00e7\u00e3o individual da seguinte forma: O m\u00e9dico deve escolher uma linguagem no tratamento de pessoas com diabetes tipo 1 que seja livre de estigma e baseada em factos, que seja respeitosa e centrada na pessoa e que conduza \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o (recomenda\u00e7\u00e3o 4-1). As pessoas com diabetes tipo 1 e o seu m\u00e9dico devem acordar e estabelecer prioridades para os objectivos individuais de tratamento em conjunto, inicialmente e repetidamente durante o curso da doen\u00e7a (recomenda\u00e7\u00e3o 4-2) [1]. As pessoas com diabetes tipo 1 devem ser ensinadas a avaliar o teor de hidratos de carbono das refei\u00e7\u00f5es que comem.  <\/p>\n\n<p>Para al\u00e9m da idade e da esperan\u00e7a de vida, os factores que influenciam os objectivos terap\u00eauticos individuais s\u00e3o os valores e a situa\u00e7\u00e3o de vida da pessoa afetada e, consequentemente, a sua qualidade de vida. A melhoria da qualidade de vida atrav\u00e9s do tipo de terapia utilizada para atingir o objetivo (por exemplo, a utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologia de monitoriza\u00e7\u00e3o da glicose) e as compet\u00eancias e barreiras individuais (por exemplo, capacidades cognitivas) s\u00e3o factores importantes. Por isso, \u00e9 igualmente importante, em liga\u00e7\u00e3o com o acordo de objectivos terap\u00eauticos, abordar a sua implementa\u00e7\u00e3o concreta atrav\u00e9s de poss\u00edveis medidas terap\u00eauticas (ver recomenda\u00e7\u00e3o 1-5).  <\/p>\n\n<p>Se a equipa de aconselhamento quiser alcan\u00e7ar abordagens centradas na pessoa para os objectivos terap\u00eauticos individuais sem procurar a estigmatiza\u00e7\u00e3o no contexto da dieta, o ambiente deve ser tido em conta. Para tirar o m\u00e1ximo partido da qualidade de vida com a monitoriza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da glicose atualmente dispon\u00edvel, a terapia com insulina \u00e9 coordenada de forma ideal com o comportamento nutricional. Em termos de participa\u00e7\u00e3o, este objetivo \u00e9 alcan\u00e7ado atrav\u00e9s de uma hist\u00f3ria nutricional bem fundamentada.  <\/p>\n\n<h3 id=\"qual-e-o-efeito-dos-acordos-individuais-de-objectivos\" class=\"wp-block-heading\">Qual \u00e9 o efeito dos acordos individuais de objectivos?<\/h3>\n\n<p>O grupo de orienta\u00e7\u00e3o v\u00ea a vantagem do acordo individualizado de objectivos na oportunidade plaus\u00edvel de aumentar a satisfa\u00e7\u00e3o com o tratamento e a ades\u00e3o, de melhorar a rela\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a entre o doente e o m\u00e9dico e de tornar poss\u00edvel conciliar a terapia com a vida quotidiana e manter a carga de tratamento t\u00e3o baixa quanto poss\u00edvel para as pessoas afectadas. O princ\u00edpio \u00e9tico da autonomia do doente tamb\u00e9m \u00e9 favor\u00e1vel a esta abordagem. N\u00e3o h\u00e1 provas directas que refutem o facto de um acordo individualizado exigir mais tempo de consulta. No entanto, existem dados s\u00f3lidos sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de ajudas \u00e0 decis\u00e3o e a tomada de decis\u00f5es participativa, segundo os quais estas interven\u00e7\u00f5es n\u00e3o requerem normalmente mais tempo [4,5].  <\/p>\n\n<p>Este facto parece ser parcialmente extrapol\u00e1vel para a situa\u00e7\u00e3o do acordo-alvo. Com base nesta pondera\u00e7\u00e3o de benef\u00edcios e danos e no problema de fornecimento acima descrito, o grupo de directores faz uma recomenda\u00e7\u00e3o forte. Uma boa comunica\u00e7\u00e3o m\u00e9dico-doente tem tamb\u00e9m a vantagem de as pessoas com diabetes compreenderem mais facilmente a informa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica porque t\u00eam confian\u00e7a para fazer perguntas.<\/p>\n\n<p>Com base num estudo alem\u00e3o de base populacional (estudo Kora), foi demonstrado que uma rela\u00e7\u00e3o positiva entre as pessoas com diabetes e o m\u00e9dico\/equipa de diabetes est\u00e1 associada a um aumento da ades\u00e3o e da qualidade de vida psicol\u00f3gica das pessoas estudadas [6].<\/p>\n\n<p>A perce\u00e7\u00e3o de uma comunica\u00e7\u00e3o bem sucedida \u00e9 frequentemente avaliada de forma diferente pelo m\u00e9dico\/equipa de diab\u00e9ticos e pelas pessoas com diabetes. Este facto foi demonstrado no estudo DAWN [7]. Enquanto a maioria dos m\u00e9dicos afirmou ter discutido o impacto da diabetes nas suas vidas em conversas com pessoas com diabetes, apenas uma em cada cinco pessoas com diabetes afirmou t\u00ea-lo feito. O estudo DAWN2\u2122 [8] foi realizado de mar\u00e7o de 2012 a setembro de 2012 e conseguiu mostrar que o bem-estar mental \u00e9 reduzido nas pessoas com diabetes em compara\u00e7\u00e3o com a popula\u00e7\u00e3o em geral. Os doentes com diabetes na Alemanha t\u00eam uma qualidade de vida reduzida e um n\u00edvel de bem-estar inferior ao da popula\u00e7\u00e3o em geral. Apesar deste impacto negativo da doen\u00e7a na qualidade de vida, os aspectos psicossociais s\u00e3o relativamente raramente abordados nos cuidados da diabetes. Uma compara\u00e7\u00e3o global revela um elevado n\u00edvel de satisfa\u00e7\u00e3o com o tratamento e uma elevada taxa de forma\u00e7\u00e3o. O n\u00edvel de discrimina\u00e7\u00e3o social \u00e9 notavelmente elevado, mas inferior ao da compara\u00e7\u00e3o internacional.<\/p>\n\n<h3 id=\"necessidades\" class=\"wp-block-heading\">Necessidades<\/h3>\n\n<p>Tamb\u00e9m \u00e9 importante que a pessoa e os seus antecedentes, necessidades, percep\u00e7\u00f5es e expectativas sejam registados como parte da terapia da diabetes, uma vez que s\u00e3o cruciais para uma comunica\u00e7\u00e3o bem sucedida entre o m\u00e9dico\/equipa de diabetes e a pessoa afetada. Que necessidades poder\u00e3o ser essas no contexto da alimenta\u00e7\u00e3o quotidiana?<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aceite os convites e desfrute de um bolo \u00e0 tarde, por exemplo.<\/li>\n\n\n\n<li>Receber e entreter convidados sem sacrificar a comida.<\/li>\n\n\n\n<li>Deixe-se levar pelo apetite voraz e escolha com cuidado<br\/>ou cubra com insulina.<\/li>\n\n\n\n<li>Celebre as festas sem perturbar os seus n\u00edveis de a\u00e7\u00facar no sangue.<\/li>\n\n\n\n<li>Celebre e desfrute das suas f\u00e9rias com uma gama diferente de alimentos.<\/li>\n\n\n\n<li>Desfrute dos momentos de lazer sem provocar hipoglic\u00e9mia.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>De acordo com Elwyn et al. [9] podem ser divididas em tr\u00eas categorias, a fim de lhes dar prioridade:  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Objectivos de vida abrangentes<\/li>\n\n\n\n<li>Objectivos relacionados com a fun\u00e7\u00e3o  <\/li>\n\n\n\n<li>Objectivos relacionados com a doen\u00e7a  <\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 id=\"abordagem-top-down-e-bottom-up\" class=\"wp-block-heading\">&#8220;Abordagem &#8220;top-down&#8221; e &#8220;bottom-up<\/h3>\n\n<p>Os objectivos relacionados com a doen\u00e7a (por exemplo, aliviar a dor) ou com a fun\u00e7\u00e3o (por exemplo, melhorar a dist\u00e2ncia percorrida a p\u00e9, conseguir subir escadas) levam frequentemente a uma consulta com um m\u00e9dico. Ao definir os objectivos terap\u00eauticos individuais, \u00e9 muitas vezes prefer\u00edvel come\u00e7ar pelos objectivos de vida globais, uma vez que estes influenciam os objectivos funcionais e relacionados com a doen\u00e7a. Esta abordagem, dita &#8220;do topo para a base&#8221;, apoia a estrutura do di\u00e1logo.  <\/p>\n\n<p>Se as pessoas afectadas tiverem dificuldade em formular objectivos de vida abrangentes, podem tamb\u00e9m ser elaborados em conjunto objectivos mais espec\u00edficos, relacionados com a fun\u00e7\u00e3o e com a doen\u00e7a. Com base nisto, pode ent\u00e3o ser mais f\u00e1cil deduzir objectivos de vida abrangentes. Este processo \u00e9 conhecido como &#8220;abordagem ascendente&#8221;.  <\/p>\n\n<p>Defini\u00e7\u00e3o de prioridades dos objectivos<\/p>\n\n<p>Durante o acordo das estrat\u00e9gias terap\u00eauticas, a prioridade dos objectivos pode mudar se se tornarem claras as potenciais consequ\u00eancias da terapia (por exemplo, melhor controlo metab\u00f3lico vs. restri\u00e7\u00f5es devido a uma terapia intensificada) ou factores contextuais influentes (por exemplo, h\u00e1bitos alimentares na fam\u00edlia). Se existirem objectivos concorrentes, pode ser necess\u00e1rio ponder\u00e1-los <strong>(Panorama 1)!<\/strong> <\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1272\" height=\"1553\" src=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-374948\" style=\"width:500px\" srcset=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8.png 1272w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-800x977.png 800w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-1160x1416.png 1160w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-120x147.png 120w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-90x110.png 90w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-320x391.png 320w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-560x684.png 560w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-240x293.png 240w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-180x220.png 180w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-640x781.png 640w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ubersicht1_DE1_s8-1120x1367.png 1120w\" sizes=\"(max-width: 1272px) 100vw, 1272px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<p>A tomada de decis\u00e3o participativa \u00e9 um processo cont\u00ednuo no qual devem ser envolvidos, para al\u00e9m dos doentes, os v\u00e1rios grupos profissionais que prestam cuidados e, sempre que poss\u00edvel e desejado, os familiares e prestadores de cuidados.  <\/p>\n\n<p>A chave do sucesso \u00e9 adaptar a conversa \u00e0s necessidades e compet\u00eancias da pessoa em causa, por exemplo, capacidades cognitivas, compet\u00eancias lingu\u00edsticas e conhecimentos, oferecer assist\u00eancia adequada e informa\u00e7\u00e3o compreens\u00edvel ou ajudas \u00e0 tomada de decis\u00f5es e garantir que a pessoa compreendeu a informa\u00e7\u00e3o e a pode utilizar para si pr\u00f3pria. Os programas de forma\u00e7\u00e3o para pessoas com diabetes constituem uma base importante para a tomada de decis\u00f5es bem ponderadas sobre a sua doen\u00e7a.  <\/p>\n\n<p>Para al\u00e9m dos conhecimentos sobre a doen\u00e7a e a influ\u00eancia da alimenta\u00e7\u00e3o e do exerc\u00edcio f\u00edsico, \u00e9 tamb\u00e9m prestada ajuda na auto-gest\u00e3o e na motiva\u00e7\u00e3o.  <\/p>\n\n<h3 id=\"avalie-e-ajuste-regularmente-os-objectivos-da-terapia\" class=\"wp-block-heading\">Avalie e ajuste regularmente os objectivos da terapia<\/h3>\n\n<p>Os objectivos terap\u00eauticos acordados individualmente com o doente devem ser avaliados regularmente e sempre que necess\u00e1rio durante o curso do tratamento e prosseguidos ou ajustados de acordo com os resultados. O m\u00e9dico deve documentar e disponibilizar os objectivos terap\u00eauticos individuais e, se necess\u00e1rio, as raz\u00f5es para n\u00e3o os atingir, de uma forma compreens\u00edvel para o doente e para os grupos profissionais que prestam cuidados. O mesmo se aplica \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o do cumprimento dos objectivos terap\u00eauticos (recomenda\u00e7\u00e3o 4-4 [1]).  <\/p>\n\n<p>A documenta\u00e7\u00e3o dos objectivos terap\u00eauticos deve garantir n\u00e3o s\u00f3 que estes s\u00e3o abordados, mas tamb\u00e9m que os doentes e outros profissionais que prestam cuidados (por exemplo, farmac\u00eauticos, fisioterapeutas, consultores de diabetes, pessoal de enfermagem) os possam compreender, verificar e utilizar como guia para o prosseguimento do tratamento. No contexto da presente recomenda\u00e7\u00e3o, a documenta\u00e7\u00e3o dos objectivos refere-se ao registo dos objectivos gerais, bem como ao registo regular dos resultados desejados das medi\u00e7\u00f5es e dos par\u00e2metros laboratoriais. \u00c9 importante fornecer aos doentes estes objectivos de uma forma escrita simples (por exemplo, como uma impress\u00e3o, nota ou registo no passaporte de sa\u00fade para a diabetes). O mesmo se aplica se, no decurso do tratamento, o doente e o m\u00e9dico se aperceberem de que os objectivos foram alterados.  <\/p>\n\n<p>Ao fornecer informa\u00e7\u00f5es sobre o diagn\u00f3stico e as op\u00e7\u00f5es de tratamento da diabetes tipo 1, as v\u00e1rias op\u00e7\u00f5es e as suas vantagens e desvantagens devem ser apresentadas de forma exaustiva e compreens\u00edvel (recomenda\u00e7\u00e3o 4-5, [1]). Ao rever regularmente os objectivos da terapia, esta pode ser adaptada \u00e0s novas necessidades e aos factores contextuais. Como o grupo de directrizes tamb\u00e9m v\u00ea um grande potencial de benef\u00edcio e nenhuma evid\u00eancia de dano com esta recomenda\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m assume que existe um problema de fornecimento, faz recomenda\u00e7\u00f5es fortes.  <\/p>\n\n<h3 id=\"o-que-significa-a-comunicacao-de-riscos\" class=\"wp-block-heading\">O que significa a comunica\u00e7\u00e3o de riscos?  <\/h3>\n\n<p>Uma comunica\u00e7\u00e3o adequada dos riscos contribui para uma avalia\u00e7\u00e3o realista das op\u00e7\u00f5es e para a satisfa\u00e7\u00e3o da tomada de decis\u00f5es. Por este motivo, o grupo de directrizes considera que uma comunica\u00e7\u00e3o de risco compreens\u00edvel entre os m\u00e9dicos e os doentes \u00e9 um pr\u00e9-requisito fundamental para avaliar os objectivos da terapia e as op\u00e7\u00f5es de tratamento.  <\/p>\n\n<p>A informa\u00e7\u00e3o escrita e baseada em provas pode ser utilizada para a comunica\u00e7\u00e3o dos riscos. A informa\u00e7\u00e3o sobre sa\u00fade baseada em provas pode apoiar o di\u00e1logo conjunto, apresentando as op\u00e7\u00f5es de diagn\u00f3stico e tratamento, com as suas vantagens e desvantagens, de uma forma compreens\u00edvel.  <\/p>\n\n<p>Outros requisitos para uma informa\u00e7\u00e3o ao doente baseada em provas de elevada qualidade s\u00e3o formulados no documento de posi\u00e7\u00e3o &#8220;Good Practice Health Information&#8221; publicado pela Rede Alem\u00e3 de Medicina Baseada em Provas (DNEbM) em 2020 [10].<\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9.png\"><img decoding=\"async\" width=\"1994\" height=\"1231\" data-src=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-374947 lazyload\" style=\"--smush-placeholder-width: 1994px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 1994\/1231;width:500px\" data-srcset=\"https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9.png 1994w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-800x494.png 800w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1160x716.png 1160w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-120x74.png 120w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-90x56.png 90w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-320x198.png 320w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-560x346.png 560w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1920x1185.png 1920w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-240x148.png 240w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-180x111.png 180w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-640x395.png 640w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1120x691.png 1120w, https:\/\/medizinonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/abb1_DE1_s9-1600x988.png 1600w\" data-sizes=\"(max-width: 1994px) 100vw, 1994px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<p>Para as pr\u00f3ximas decis\u00f5es relacionadas com a sa\u00fade no que respeita \u00e0 diabetes tipo 1, o di\u00e1logo deve ser conduzido de acordo com o conceito de tomada de decis\u00e3o participativa <strong>(Fig. 1)<\/strong>. Na pr\u00e1tica cl\u00ednica, o PEF est\u00e1 frequentemente, mas n\u00e3o necessariamente, associado \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de auxiliares de decis\u00e3o. Uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica da Cochrane efectuada por Crane et al. [4] sugere que as ajudas \u00e0 decis\u00e3o ajudam os doentes a tomar mais decis\u00f5es que s\u00e3o consistentes com os seus objectivos pessoais de tratamento (baixa qualidade de evid\u00eancia, falta de precis\u00e3o, consist\u00eancia e objetividade), a estar mais bem informados (alta qualidade de evid\u00eancia) e a avaliar o risco de forma mais realista (qualidade moderada de evid\u00eancia) [1].  <\/p>\n\n<p><em>Poss\u00edveis quest\u00f5es de reflex\u00e3o para apoiar o di\u00e1logo:<\/em><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adoptei uma atitude de aceita\u00e7\u00e3o, aprecia\u00e7\u00e3o, centrada na pessoa e emp\u00e1tica durante a conversa?  <\/li>\n\n\n\n<li>Reconheci as preocupa\u00e7\u00f5es do doente e adaptei o conte\u00fado da conversa em conformidade?  <\/li>\n\n\n\n<li>Abordei os desejos, expectativas e ideias do doente, mas tamb\u00e9m poss\u00edveis preocupa\u00e7\u00f5es e problemas?  <\/li>\n\n\n\n<li>Coloquei perguntas abertas durante a entrevista e encorajei o doente a fazer perguntas ou a informar-se por si pr\u00f3prio?  <\/li>\n\n\n\n<li>Incentivei ativamente a iniciativa do doente durante a consulta?  <\/li>\n\n\n\n<li>Avaliei corretamente a capacidade do doente para implementar a sua terap\u00eautica para a diabetes de forma independente?  <\/li>\n\n\n\n<li>Discuti os objectivos espec\u00edficos do tratamento &#8211; especialmente as etapas &#8211; com o doente e cheguei a um acordo com ele?  <\/li>\n\n\n\n<li>Perguntei ao doente, se necess\u00e1rio, o que o impede de atingir os objectivos da terapia e se ou como o posso apoiar na sua opini\u00e3o?  <\/li>\n\n\n\n<li>Perguntei ao doente sobre os seus sucessos anteriores e reconheci-os?  <\/li>\n\n\n\n<li>Fiz um acordo espec\u00edfico com o doente no final da consulta ou acordei com ele um tema de discuss\u00e3o espec\u00edfico para a pr\u00f3xima consulta?  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><em>Crit\u00e9rios: <\/em>Caracter\u00edsticas da doen\u00e7a ou da terapia, fun\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, factores psicol\u00f3gicos, caracter\u00edsticas da pessoa, factores do contexto social, factores do contexto dos cuidados m\u00e9dicos.<\/p>\n\n<h3 id=\"conclusao\" class=\"wp-block-heading\">Conclus\u00e3o<\/h3>\n\n<p>A tomada de decis\u00e3o participativa \u00e9 um processo cont\u00ednuo no qual devem ser envolvidos, para al\u00e9m do doente, os v\u00e1rios grupos profissionais que prestam cuidados e &#8211; sempre que poss\u00edvel e desejado &#8211; os familiares e prestadores de cuidados. A chave do sucesso \u00e9 adaptar a conversa \u00e0s necessidades e compet\u00eancias da pessoa em causa (por exemplo, capacidades cognitivas, compet\u00eancias lingu\u00edsticas e conhecimentos), oferecer assist\u00eancia adequada e informa\u00e7\u00f5es compreens\u00edveis ou ajudas \u00e0 tomada de decis\u00f5es e garantir que a pessoa compreendeu a informa\u00e7\u00e3o e a pode utilizar para si pr\u00f3pria.  <\/p>\n\n<p>A fim de apoiar as decis\u00f5es relevantes em mat\u00e9ria de diabetes tipo 2 e a auto-gest\u00e3o das pessoas afectadas, est\u00e3o a ser desenvolvidas informa\u00e7\u00f5es de sa\u00fade e ajudas \u00e0 decis\u00e3o como parte integrante do NDMG Diabetes Tipo 2. A composi\u00e7\u00e3o de uma apresenta\u00e7\u00e3o orientada para o participante, adaptada \u00e0s experi\u00eancias vividas, \u00e9 de grande import\u00e2ncia neste contexto. A prepara\u00e7\u00e3o e o tratamento met\u00f3dico da informa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica s\u00e3o, por conseguinte, importantes para o processamento da informa\u00e7\u00e3o. A inicializa\u00e7\u00e3o do suporte \u00e0 intera\u00e7\u00e3o d\u00e1 um excelente apoio aos processos de aprendizagem. A utiliza\u00e7\u00e3o dos meios de comunica\u00e7\u00e3o social deve ser moderada e de apoio, por exemplo, discutindo a leitura dos dados do CGM.<\/p>\n\n<p>Os programas de educa\u00e7\u00e3o para pessoas com diabetes tipo 1 constituem uma base importante para tomar decis\u00f5es informadas sobre a sua doen\u00e7a. Para al\u00e9m dos conhecimentos sobre a doen\u00e7a e a influ\u00eancia da alimenta\u00e7\u00e3o e do exerc\u00edcio f\u00edsico, \u00e9 tamb\u00e9m prestada ajuda na auto-gest\u00e3o e na motiva\u00e7\u00e3o.  <\/p>\n\n<p><strong>Mensagens para levar para casa<\/strong><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Para ter uma boa conversa, \u00e9 essencial avaliar corretamente as necessidades e as compet\u00eancias da pessoa em quest\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>A experi\u00eancia anterior e o fornecimento de informa\u00e7\u00f5es compreens\u00edveis melhoram em igual medida a auto-gest\u00e3o da diabetes mellitus tipo 1 e tipo 2.<\/li>\n\n\n\n<li>Os programas de forma\u00e7\u00e3o, adaptados \u00e0 terapia, fornecem os conhecimentos b\u00e1sicos para a auto-gest\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>A tomada de decis\u00f5es participativa deve ser entendida como um processo cont\u00ednuo.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Literatura:<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Diretriz S3 da Sociedade Alem\u00e3 de Diabetes (DDG): Tratamento da diabetes tipo 1. AWMF-Registernummer: 057-013_04.09.2023.<\/li>\n\n\n\n<li>National Care Guideline Type 2 Diabetes. N\u00famero de registo AWMF: nvl-001; doi: 10.6101\/AZQ\/000475.<\/li>\n\n\n\n<li>Davies MJ, Aroda VR, Collins BS, et al: Gest\u00e3o da Hiperglicemia na Diabetes Tipo 2, 2022. Um Relat\u00f3rio de Consenso da Associa\u00e7\u00e3o Americana de Diabetes (ADA) e da Associa\u00e7\u00e3o Europeia para o Estudo da Diabetes (EASD). Diabetes Care 2022; 45(11): 2753-2786; doi: 10.2337\/dci22-0034.  <\/li>\n\n\n\n<li>Crane S, Backus L, Stockman B, et al: Compreendendo a carga de tratamento e o impacto na qualidade de vida da participa\u00e7\u00e3o em um ensaio cl\u00ednico de oncologia pedi\u00e1trica em fase inicial: um estudo piloto. J Pediatr Oncol Nurs 2018; 35(1): 25-35; doi: 10.1177\/1043454217723863.<\/li>\n\n\n\n<li>Dobler CC, Harb N, Maguire CA, et al: A carga de tratamento deve ser inclu\u00edda nas diretrizes de pr\u00e1tica cl\u00ednica. BMJ 2018; 12: 363;<br\/>doi: 10.1136\/bmj.k4065.  <\/li>\n\n\n\n<li>Kirchberger I, Meisinger C: Estudo KORA: Resultados de 20 anos de investiga\u00e7\u00e3o no dom\u00ednio da sa\u00fade em Augsburgo. F\u00f3rum de Sa\u00fade P\u00fablica 2012; 20(3): 19.e1-19.e3; doi: 10.1016\/j.phf.2012.06.010.<\/li>\n\n\n\n<li>Peyrot M, Rubin RR, Lauritzen T, et al: Psychosocial problems and barriers to improved diabetes management: results of the Cross-National Diabetes Attitudes, Wishes and Needs (DAWN) Study. Diabet Med 2005; 22: 1379-1385; doi: 10.1111\/j.1464-5491.2005.01644.x.<\/li>\n\n\n\n<li>Kulzer B, L\u00fcthgens B, Landgraf R et al: Stress relacionado com a diabetes, bem-estar e atitudes das pessoas com diabetes. Diabetologist 2015; 11; 211-218; doi: 10.1007\/s11428-015-1335-8.<\/li>\n\n\n\n<li>Elwyn G, Durand MA, Song J, et al: Um modelo de tr\u00eas conversas para a tomada de decis\u00e3o partilhada: processo de consulta em v\u00e1rias fases. BMJ 2017; 359: j4891; doi: 10.1136\/bmj.j4891.<\/li>\n\n\n\n<li>Deutsches Netzwerk Evidenzbasierte Medizin e.V.: Informa\u00e7\u00e3o sobre sa\u00fade baseada em evid\u00eancias em &#8220;linguagem simples&#8221; &#8211; ser\u00e1 mesmo poss\u00edvel? 2020; doi: 10.3205\/20ebm157.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p><\/p>\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>HAUSARZT PRAXIS 2024; 19(2): 11\u201315<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A tomada de decis\u00e3o participativa (abreviadamente designada por PEF) imp\u00f4s-se nas \u00faltimas d\u00e9cadas como uma forma desej\u00e1vel de intera\u00e7\u00e3o entre o m\u00e9dico e o doente. 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